8. Klasse

Deutsch in der 8. Klasse üben

160 Aufgaben in 12 Themen — mit Erklärung nach jedem Fehler, Lernstand je Thema und Wiederholung zur richtigen Zeit.

Diese Themen sind dabei

Ballade10 Aufgaben · Die Schüler lernen die Merkmale von Balladen kennen und analysieren di
Sachtexte analysieren10 Aufgaben · Die Schüler entwickeln Strategien, um Informationen aus Sachtexten zu
Rechtschreibung und Zeichensetzung10 Aufgaben · Die Schüler vertiefen ihre Kenntnisse in schwierigen Rechtschreibregel
Argumentation und Diskussion10 Aufgaben · Die Schüler lernen, strukturiert zu argumentieren, Gegenargumente zu e
Erzählperspektive und Erzählweise10 Aufgaben · Die Schüler untersuchen verschiedene Perspektiven in Erzähltexten und
Schriftliche Zusammenfassung10 Aufgaben · Die Schüler üben, Texte prägnant und strukturiert zusammenzufassen und
Jugendroman10 Aufgaben · Die Schüler lesen und analysieren Jugendromane, identifizieren Charakt
Lyrik und ihre Bildsprache18 Aufgaben · Rhetorische Mittel wie Metapher, Vergleich, Personifikation und Symbol
Kurzgeschichten18 Aufgaben · Merkmale der Kurzgeschichte: unvermittelter Einstieg, offenes Ende, Al
Zeitungen und Medien18 Aufgaben · Aufbau und Textsorten der Zeitung: Nachricht, Bericht, Kommentar und R
Aktiv und Passiv, Konjunktiv18 Aufgaben · Gebrauch des Passivs zur Versachlichung, Bildung und Funktion des Konj
Lineare Erörterung18 Aufgaben · Sachverhalte gedanklich ordnen und eine Meinung entfalten: Thesen, Arg

Wie geübt wird

Nach jeder falschen Antwort steht da, warum sie falsch war — nicht nur, dass sie es war. Bei Rechenaufgaben auch der Weg, Schritt für Schritt.

Was sitzt, kommt seltener; was wackelt, kommt wieder. Der Lernstand steht je Thema, nicht als eine Zahl für alles — „Mathe 62 %" sagt niemandem, woran zu arbeiten ist.

Ohne Netz geht es weiter: Ein Aufgabenpaket liegt im Gerät, und was offline beantwortet wurde, wird beim nächsten Mal nachgetragen.

So sieht eine Aufgabe aus

Welche journalistische Textsorte informiert sachlich über ein aktuelles Ereignis, ohne die Meinung des Autors?

die Nachricht
der Kommentar
die Glosse
die Reportage

Warum: Die Nachricht (Meldung) berichtet sachlich und objektiv über ein aktuelles Ereignis. Kommentar und Glosse enthalten Meinung, die Reportage ist subjektiv-erzählend.

Deutsch in anderen Klassenstufen

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