12. Klasse

Musik in der 12. Klasse üben

90 Aufgaben in 5 Themen — mit Erklärung nach jedem Fehler, Lernstand je Thema und Wiederholung zur richtigen Zeit.

Diese Themen sind dabei

Romantik und Spätromantik vertieft18 Aufgaben · Die Schüler analysieren harmonische Grenzerweiterung und Formauflösung
Moderne und Avantgarde18 Aufgaben · Die Schüler untersuchen serielle, aleatorische und elektronische Kompo
Filmmusik und ihre Dramaturgie18 Aufgaben · Die Schüler analysieren Funktion, Leitmotivik und Wirkung von Musik im
Jazzharmonik und Improvisationsanalyse18 Aufgaben · Die Schüler analysieren komplexe Jazzharmonik und improvisatorische Ge
Vergleichende Werkanalyse18 Aufgaben · Die Schüler vergleichen Werke epochenübergreifend nach Form, Harmonik

Wie geübt wird

Nach jeder falschen Antwort steht da, warum sie falsch war — nicht nur, dass sie es war. Bei Rechenaufgaben auch der Weg, Schritt für Schritt.

Was sitzt, kommt seltener; was wackelt, kommt wieder. Der Lernstand steht je Thema, nicht als eine Zahl für alles — „Mathe 62 %" sagt niemandem, woran zu arbeiten ist.

Ohne Netz geht es weiter: Ein Aufgabenpaket liegt im Gerät, und was offline beantwortet wurde, wird beim nächsten Mal nachgetragen.

So sieht eine Aufgabe aus

Welches harmonische Phänomen ist charakteristisch für die Spätromantik und Wagners 'Tristan und Isolde'?

Der 'Tristan-Akkord' und erweiterte, aufgeschobene Auflösung von Dissonanzen
Die konsequente Verwendung des Generalbasses
Die strikte Vermeidung von Chromatik
Die Rückkehr zum modalen System der Renaissance

Warum: Der Tristan-Akkord (f-h-dis-gis) und die dauernde Hinauszögerung der Auflösung prägen die spätromantische, tonal erweiterte Harmonik Wagners und gelten als Wegbereiter zur Auflösung der Funktionsharmonik.

Musik in anderen Klassenstufen

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Alle Zahlen auf dieser Seite kommen aus dem laufenden Bestand und sind nicht gerundet.