Erdkunde

10 Kompetenzbereiche, verknüpft mit 845 Übungsaufgaben.

Die Kompetenzbereiche

• GEOGRAFIE.SICH-ORIENTIEREN.K243

  Kompetenz „Geografische Objekte und Sachverhalte in räumliche Orientierungsraster und Ordnungssysteme einordnen" — Geografie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEOGRAFIE.SICH-ORIENTIEREN.K244

  Kompetenz „Mit Karten umgehen" — Geografie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEOGRAFIE.SYSTEME-ERSCHLIESSEN.K246

  Kompetenz „Systeme erfassen" — Geografie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEOGRAFIE.SYSTEME-ERSCHLIESSEN.K247

  Kompetenz „Systemstrukturen analysieren" — Geografie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEOGRAFIE.SYSTEME-ERSCHLIESSEN.K248

  Kompetenz „Teilprozesse erklären" — Geografie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEOGRAFIE.SYSTEME-ERSCHLIESSEN.K249

  Kompetenz „Lösungsstrategien entwickeln" — Geografie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEOGRAFIE.URTEILEN.K256

  Kompetenz „Prozesse im Raum unter Anwendung geografischer Kenntnisse und Methoden beurteilen (Sachurteil)" — Geografie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEOGRAFIE.URTEILEN.K257

  Kompetenz „Prozesse unter Einbeziehung fachbasierter und fachübergreifender Werte und Normen bewerten (ethisches Werturteil)" — Geografie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEWI-56.ERSCHLIESSEN-GEOGRAFISCH.K744

  Kompetenz „Nutzung und Gestaltung von Räumen untersuchen" — Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• GEWI-56.ERSCHLIESSEN-GEOGRAFISCH.K745

  Kompetenz „Wechselwirkungen zwischen Mensch und Naturraum erfassen" — Gesellschaftswissenschaften 5/6 (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

Die Kompetenzbereiche stehen im Wortlaut des Lehrplans. Die Aufgabenzahl ist gezählt und nicht gerundet — und sie zählt Aufgaben, nicht Verknüpfungen: Eine Aufgabe, die zu drei Bereichen passt, ist eine Aufgabe.