Biologie

10 Kompetenzbereiche, verknüpft mit 838 Übungsaufgaben.

Die Kompetenzbereiche

• BIOLOGIE.BASISKONZEPT-ENTWICKLUNGS-KONZEPT.K282

  Kompetenz „Reproduktion" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BASISKONZEPT-ENTWICKLUNGS-KONZEPT.K283

  Kompetenz „Geschichte und Verwandtschaft" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BASISKONZEPT-ENTWICKLUNGS-KONZEPT.K284

  Kompetenz „Variabilität und Angepasstheit" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BASISKONZEPT-STRUKTUR-UND-FUNKTIONS-KONZEPT.K285

  Kompetenz „Kompartimentierung" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BASISKONZEPT-STRUKTUR-UND-FUNKTIONS-KONZEPT.K286

  Kompetenz „Steuerung und Regelung" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BASISKONZEPT-STRUKTUR-UND-FUNKTIONS-KONZEPT.K287

  Kompetenz „Kommunikation und Information" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BASISKONZEPT-SYSTEM-KONZEPT.K288

  Kompetenz „Struktur und Funktion" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BASISKONZEPT-SYSTEM-KONZEPT.K289

  Kompetenz „Stoff- und Energieumwandlung" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BEOBACHTEN-VERGLEICHEN-ORDNEN.K266

  Kompetenz „Beobachten" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

• BIOLOGIE.BEOBACHTEN-VERGLEICHEN-ORDNEN.K267

  Kompetenz „Vergleichen und Ordnen" — Biologie (Rahmenlehrplan 1–10 Berlin/Brandenburg).

Die Kompetenzbereiche stehen im Wortlaut des Lehrplans. Die Aufgabenzahl ist gezählt und nicht gerundet — und sie zählt Aufgaben, nicht Verknüpfungen: Eine Aufgabe, die zu drei Bereichen passt, ist eine Aufgabe.